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编号:12119474
青少年性教育现状调查(2)
http://www.100md.com 2011年8月1日 《中国性科学》 2011年第8期
     4.2 对青少年性教育现状的评估

    根据综合问卷调查和走访部分教育界人士获得的信息,我们认为国内青少年性教育滞后于当今社会发展和文明进步;学校性教育处在起步探索阶段,阻力大,尚无成熟模式和成功经验;绝大多数家庭性教育还是空白;教育界、家长与性学专家对青少年性教育的必要性和迫切性尚缺乏共识。

    一些家长不但自己不对孩子进行性教育,而且对学校开展性教育持负面评价,不支持学校进行性教育。他们的心态是深怕把孩子“点醒了”,教育出问题来了,于是想用“封锁”信息的办法防止孩子出问题。很多家长不懂得生命的本能是“堵”不住的,现代社会信息也是封锁不住的。只有正面疏导才是防止孩子出问题的最佳办法。

    教育界对青少年性教育虽不反对,但重视不够,推动不给力。其原因主要是怕分散了时间和精力,影响应试课程的教学。

    纵观世界各国,我们有足够的理由说国内的性教育滞后了。美国等西方发达国家的性教育始于上世纪60年代;瑞典的性教育始于40年代;就连一向被人们认为比较保守的英国也在1980年制定了有关性教育的法律 ......
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