某医学院本科护生恋爱观调查研究(2)
1 对象与方法
1.1 对 象
以成都医学院护理本科班女护生为调查对象，当场发放问卷140份，收回有效问卷128份，有效率91.4%。其中谈过恋爱为30人，占23.4%；正在恋爱的50人，占39.1%；没有谈过恋爱的48人，占37.5%；来自农村的为86人，占67.2%；来自城镇的为42人，占32.8%。年龄从19岁到23岁，平均年龄22.4岁。
1.2 调查工具
自拟护生恋爱观问卷，内容涉及：父母对其恋爱的态度，护生对恋爱的态度，大学新生恋爱适合的时间段，恋爱动机，选择恋爱对象的标准，当恋爱与工作产生矛盾时的取舍，是否赞同大学生婚前性行为或同居，婚姻的基础，以及面对对方提出分手时的应对行为等。选项为不定项选择。问卷前个人基本情况调查包括性别、年龄、专业、生源所在地等。
, 百拇医药
1.3 统计方法
将全部对象按恋爱情况分为恋爱过组、恋爱中组与未恋爱组，根据生源情况分为农村组与城镇组。全部数据利用SPSS13.0版进行卡方检验(χ2)，P<0.05为有统计学差异。
2 结果
2.1 护生自身对恋爱的态度恋爱中组与未恋爱组相比存在显著差异，χ2=7.20，P=0.027<0.05。
2.2 护生对恋爱时期(阶段)认识态度恋爱过组与恋爱中组(χ2=9.576，P=0.023)，恋爱中组与未恋爱组(χ2=13.129.576，P=0.004)相比存在显著差异，P<0.05 。
2.3 护生恋爱动机情况恋爱过组与恋爱中组(χ2=12.72，P=0.013)，恋爱中组与未恋爱组(χ2=12.96，P=0.011)相比存在显著差异，P<0.05。
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2.4 恋爱与工作矛盾时的选择情况恋爱过组与恋爱中组(χ2=7.683，P=0.021)，恋爱中组与未恋爱组(χ2=10.41，P=0.005)相比存在显著差异，P<0.05。
2.5 恋爱失败的影响情况恋爱过组与未恋爱组比较，存在显著差异，χ2=8.791，P=0.032<0.05。
2.6 对大学生婚前性行为(同居)的态度恋爱中组与未恋爱组相比，存在显著差异，χ2=17.56，P=0.000<0.05。
以上相关情况均见表1。
3 讨论
3.1 农村组与城镇组差异较少，凸显城乡结合发展的水平
我们特地将农村来的大学生与城镇来的大学生进行了分组比较，但结果却超出预期。以前学者的类似调查农村大学生与城镇大学生相比在很多方面均有显著差异[3-4]，但是此次调查我们只发现两组在所有调查项目上均无明显差异。当前我国提倡统筹城乡结合发展战略[5-6]，城市与农村越来越多的衔接后，两者的差距均在不断缩小，农村的发展得到提高，加之国家农业政策的倾斜，农村近年来发展势头良好，农民生活水平日益提高。来自农村的孩子在获得社会、科技方面的信息与城市孩子并无差异。另外，或可说明，随着农村的不断发展，护生父母对子女恋爱的态度与城镇父母之间的差距也在明显缩小。
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3.2 护生因恋爱经历不同而对恋爱态度存在差异
未恋爱的护生更多选择在毕业后谈恋爱，与正在恋爱的护生相比具有明显的差异，恋爱中的护生较多的主张在整个大学期间都谈恋爱。这种经历是说明恋爱过的护生很可能已经受到恋爱带来的损失，例如影响学业，失恋带来的痛苦等；而未恋爱的护生抱定恋爱有害学习生活，因此迟迟没有恋爱。总体上，支持恋爱的护生要比反对的多，虽然持无所谓态度的护生各组均超过总数的一半，但这种无所谓的态度往往更倾向于支持，使她们也容易去发生恋爱行为。
在恋爱的动机方面，恋爱过和未恋爱的护生对动机的认识要比恋爱中的护生清醒一些，她们主要选择心理需要，打发时间。而正在恋爱很大一部分选择了“互相吸引，一见钟情”。恋爱过的护生可能对恋爱看得更穿，更淡；而未恋爱过的护生也对恋爱充满一定的向往，说明她们自己觉得课余的生活平淡乏味，需要进一步充实。正在恋爱的护生，可能正在享受恋爱带来的新鲜和喜悦，就容易看到恋爱动机更自然更乐观的一面：互相吸引，一见钟情了。
, 百拇医药
在对恋爱对象的选择标准上，各组护生选择对方的“人品修养”和“个人才华与前途”的均超过50%。可见护生追求恋爱，更多的考虑的是一种精神生活的需要，这样的选择结果也说明她们在恋爱面前存在更多理智的思考而非冲动。
护生在面对恋爱失败(失恋)时表现出的行为，也是乐观和积极居多。未恋爱的护生认为失恋可以积累经验，其实这也反映出他们迫切希望体验恋爱的感觉的心情，或对恋爱的好奇心强于有恋爱经历者。而恋爱过和恋爱中的护生则认为失恋反而可以解脱自己，投入学习中来。这种情况说明，她们已经认识到了恋爱对学业的负面影响，希望可以重新将时间投入到学习中来。此外我们也调查了护生面对分手时可能采取的行为，虽然我们也设计了“报复”、“死缠烂打”等消极行为选项，但没有被选择。多数护生选择的是坦然面对，少数选择了仍旧会“伤心欲绝”但仍会接受现实。这说明正值青春年华的护生他们思想是积极乐观的，应对行为也较为成熟。
3.3 对恋爱的发展、结局认识比较理智
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从结果可以看出，多数护生选择了以工作为重，这说明护生在学习的同时也在关注社会变化，很清楚的了解当前大学生就业难的现实[7-11]，因此她们追求恋爱或许仅是为了丰富课余生活，积累人生经验，但没有因此忘记自己进大学学习的最终目的——实现良好的就业。正在恋爱的护生则倾向于以“感情为重”，说明正在恋爱的护生体验到了恋爱的甜蜜，不愿轻易放弃。
对婚姻基础的认识，多数护生选择了以“感情为基础”，其次选择较多的是以“经济为基础”。可见，护生对婚姻的认识是比较理智的，首先是感情达到一定程度才能谈结婚的事情；其次，在考虑到婚姻的同时她们也注意到了维持婚姻的重要因素：经济基础。当前我国贫富差距逐渐拉大，护生对自己未来也有着清醒的认识和考虑，而不是盲目的追求恋爱一时的幸福。
对大学生同居或婚前性行为的看法上，护生支持的是少数，多数选择了中间立场，其次是反对态度。尤其是未恋爱的护生有一半人持反对态度，恋爱过的护生持反对态度也高于正在恋爱的护生。这一结果也说明了护生对大学生同居、婚前性行为多持谨慎的态度。
, 百拇医药
3.4 影响护生恋爱的因素可能是开展护生性教育的捷径
我国改革开放后，大学生恋爱、同居现呈曾逐年上升的趋势，但是这种上升并非泛滥和无止境，而是受到社会诸多因素的制约。从此次调查结果我们可以看出，护生支持恋爱和支持大学生同居的只是少数，多数持谨慎态度。在向往恋爱和考虑婚姻的同时，她们也没有忘记自己的学业和以工作为重的思想，可以说，恋爱只是护生课余生活的一种普通选择，恋爱过和未恋爱的护生对恋爱的危害有着清醒的认识。在恋爱与其他发生矛盾的情况下，她们更多的是考虑自己的学业和工作，换言之她们更关心自己的命运和前途，而不是一味追求恋爱，为“爱”疯狂的一族。这些影响护生恋爱的因素提示我们：在护生性教育工作中，我们可以有效发挥这些因素的制约、教育作用，正确引导护生面对、处理恋爱问题，提高她们对恋爱的理性认识及防范恋爱风险的意识。这些措施，可以为高校的大学生性教育带来新的活力。
参考文献
1 徐国莲.我校护理专业的办学特色及发展前景[J].卫生职业教育,2008，26(10)：71-72.
, 百拇医药
2 付伟,刘婷婕.应届护理专业毕业生就业现状调查[J].护理学杂志：外科版,2008，23(4)：56-57.
3 蔡闽,王兵,左绿化.当代女大学生恋爱观和性观念调查分析[J].中国性科学,2007，16(1)：30-32.
4 刘彦华,李鑫,曾宪翠.新时期大学生恋爱观的调查与思考[J].教育科学, 2007，23(4)：74-77.
5 陈凤华.统筹城乡发展的五种“带动方式”[J].中国财政,2009，(22)：18-20.
6 韦廷柒.统筹城乡发展与提高农民素质[J].改革与战略,2009，(12)：115-117.
7 胡太芳,杨秀红.金融危机影响下大学生就业形势分析与对策思考[J].教育与职业,2009，(32)：38-39.
8 朱伟军.大学生就业难的原因分析及应对措施[J].教育与职业,2009(36)：52-53.
9 刘声.今明两年，大学生就业形势趋紧[N].中国青年报,2008-11-21.
10 缱绻.两难之惑：大学生就业难与企业招人难[J].中国大学生就业,2009，(19)：33-35.
11 马恩.大学生就业难的成因及其解决的路径选择[J].中国行政管理,2008，(11)：103-105.
[收稿日期：2011-05-09], 百拇医药(黄燕 孙云 祁红 何春渝)
1.1 对 象
以成都医学院护理本科班女护生为调查对象，当场发放问卷140份，收回有效问卷128份，有效率91.4%。其中谈过恋爱为30人，占23.4%；正在恋爱的50人，占39.1%；没有谈过恋爱的48人，占37.5%；来自农村的为86人，占67.2%；来自城镇的为42人，占32.8%。年龄从19岁到23岁，平均年龄22.4岁。
1.2 调查工具
自拟护生恋爱观问卷，内容涉及：父母对其恋爱的态度，护生对恋爱的态度，大学新生恋爱适合的时间段，恋爱动机，选择恋爱对象的标准，当恋爱与工作产生矛盾时的取舍，是否赞同大学生婚前性行为或同居，婚姻的基础，以及面对对方提出分手时的应对行为等。选项为不定项选择。问卷前个人基本情况调查包括性别、年龄、专业、生源所在地等。
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1.3 统计方法
将全部对象按恋爱情况分为恋爱过组、恋爱中组与未恋爱组，根据生源情况分为农村组与城镇组。全部数据利用SPSS13.0版进行卡方检验(χ2)，P<0.05为有统计学差异。
2 结果
2.1 护生自身对恋爱的态度恋爱中组与未恋爱组相比存在显著差异，χ2=7.20，P=0.027<0.05。
2.2 护生对恋爱时期(阶段)认识态度恋爱过组与恋爱中组(χ2=9.576，P=0.023)，恋爱中组与未恋爱组(χ2=13.129.576，P=0.004)相比存在显著差异，P<0.05 。
2.3 护生恋爱动机情况恋爱过组与恋爱中组(χ2=12.72，P=0.013)，恋爱中组与未恋爱组(χ2=12.96，P=0.011)相比存在显著差异，P<0.05。
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2.4 恋爱与工作矛盾时的选择情况恋爱过组与恋爱中组(χ2=7.683，P=0.021)，恋爱中组与未恋爱组(χ2=10.41，P=0.005)相比存在显著差异，P<0.05。
2.5 恋爱失败的影响情况恋爱过组与未恋爱组比较，存在显著差异，χ2=8.791，P=0.032<0.05。
2.6 对大学生婚前性行为(同居)的态度恋爱中组与未恋爱组相比，存在显著差异，χ2=17.56，P=0.000<0.05。
以上相关情况均见表1。
3 讨论
3.1 农村组与城镇组差异较少，凸显城乡结合发展的水平
我们特地将农村来的大学生与城镇来的大学生进行了分组比较，但结果却超出预期。以前学者的类似调查农村大学生与城镇大学生相比在很多方面均有显著差异[3-4]，但是此次调查我们只发现两组在所有调查项目上均无明显差异。当前我国提倡统筹城乡结合发展战略[5-6]，城市与农村越来越多的衔接后，两者的差距均在不断缩小，农村的发展得到提高，加之国家农业政策的倾斜，农村近年来发展势头良好，农民生活水平日益提高。来自农村的孩子在获得社会、科技方面的信息与城市孩子并无差异。另外，或可说明，随着农村的不断发展，护生父母对子女恋爱的态度与城镇父母之间的差距也在明显缩小。
, http://www.100md.com
3.2 护生因恋爱经历不同而对恋爱态度存在差异
未恋爱的护生更多选择在毕业后谈恋爱，与正在恋爱的护生相比具有明显的差异，恋爱中的护生较多的主张在整个大学期间都谈恋爱。这种经历是说明恋爱过的护生很可能已经受到恋爱带来的损失，例如影响学业，失恋带来的痛苦等；而未恋爱的护生抱定恋爱有害学习生活，因此迟迟没有恋爱。总体上，支持恋爱的护生要比反对的多，虽然持无所谓态度的护生各组均超过总数的一半，但这种无所谓的态度往往更倾向于支持，使她们也容易去发生恋爱行为。
在恋爱的动机方面，恋爱过和未恋爱的护生对动机的认识要比恋爱中的护生清醒一些，她们主要选择心理需要，打发时间。而正在恋爱很大一部分选择了“互相吸引，一见钟情”。恋爱过的护生可能对恋爱看得更穿，更淡；而未恋爱过的护生也对恋爱充满一定的向往，说明她们自己觉得课余的生活平淡乏味，需要进一步充实。正在恋爱的护生，可能正在享受恋爱带来的新鲜和喜悦，就容易看到恋爱动机更自然更乐观的一面：互相吸引，一见钟情了。
, 百拇医药
在对恋爱对象的选择标准上，各组护生选择对方的“人品修养”和“个人才华与前途”的均超过50%。可见护生追求恋爱，更多的考虑的是一种精神生活的需要，这样的选择结果也说明她们在恋爱面前存在更多理智的思考而非冲动。
护生在面对恋爱失败(失恋)时表现出的行为，也是乐观和积极居多。未恋爱的护生认为失恋可以积累经验，其实这也反映出他们迫切希望体验恋爱的感觉的心情，或对恋爱的好奇心强于有恋爱经历者。而恋爱过和恋爱中的护生则认为失恋反而可以解脱自己，投入学习中来。这种情况说明，她们已经认识到了恋爱对学业的负面影响，希望可以重新将时间投入到学习中来。此外我们也调查了护生面对分手时可能采取的行为，虽然我们也设计了“报复”、“死缠烂打”等消极行为选项，但没有被选择。多数护生选择的是坦然面对，少数选择了仍旧会“伤心欲绝”但仍会接受现实。这说明正值青春年华的护生他们思想是积极乐观的，应对行为也较为成熟。
3.3 对恋爱的发展、结局认识比较理智
, http://www.100md.com
从结果可以看出，多数护生选择了以工作为重，这说明护生在学习的同时也在关注社会变化，很清楚的了解当前大学生就业难的现实[7-11]，因此她们追求恋爱或许仅是为了丰富课余生活，积累人生经验，但没有因此忘记自己进大学学习的最终目的——实现良好的就业。正在恋爱的护生则倾向于以“感情为重”，说明正在恋爱的护生体验到了恋爱的甜蜜，不愿轻易放弃。
对婚姻基础的认识，多数护生选择了以“感情为基础”，其次选择较多的是以“经济为基础”。可见，护生对婚姻的认识是比较理智的，首先是感情达到一定程度才能谈结婚的事情；其次，在考虑到婚姻的同时她们也注意到了维持婚姻的重要因素：经济基础。当前我国贫富差距逐渐拉大，护生对自己未来也有着清醒的认识和考虑，而不是盲目的追求恋爱一时的幸福。
对大学生同居或婚前性行为的看法上，护生支持的是少数，多数选择了中间立场，其次是反对态度。尤其是未恋爱的护生有一半人持反对态度，恋爱过的护生持反对态度也高于正在恋爱的护生。这一结果也说明了护生对大学生同居、婚前性行为多持谨慎的态度。
, 百拇医药
3.4 影响护生恋爱的因素可能是开展护生性教育的捷径
我国改革开放后，大学生恋爱、同居现呈曾逐年上升的趋势，但是这种上升并非泛滥和无止境，而是受到社会诸多因素的制约。从此次调查结果我们可以看出，护生支持恋爱和支持大学生同居的只是少数，多数持谨慎态度。在向往恋爱和考虑婚姻的同时，她们也没有忘记自己的学业和以工作为重的思想，可以说，恋爱只是护生课余生活的一种普通选择，恋爱过和未恋爱的护生对恋爱的危害有着清醒的认识。在恋爱与其他发生矛盾的情况下，她们更多的是考虑自己的学业和工作，换言之她们更关心自己的命运和前途，而不是一味追求恋爱，为“爱”疯狂的一族。这些影响护生恋爱的因素提示我们：在护生性教育工作中，我们可以有效发挥这些因素的制约、教育作用，正确引导护生面对、处理恋爱问题，提高她们对恋爱的理性认识及防范恋爱风险的意识。这些措施，可以为高校的大学生性教育带来新的活力。
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11 马恩.大学生就业难的成因及其解决的路径选择[J].中国行政管理,2008，(11)：103-105.
[收稿日期：2011-05-09], 百拇医药(黄燕 孙云 祁红 何春渝)