学历越高，网民普及率越高。大专及以上学历的网民的普及率达到91.5%，这说明大学生与网络的关系越来越密切，而网络对于大学生性行为的影响也越来越大，其影响主要包括积极和消极两个方面。

    2.1 网络对大学生性行为产生的积极影响

    对于网络对大学生性行为的影响，笔者认为应该一分为二的看待。我们不能把网络看做洪水猛兽加以防范，认为网络对于大学生性行为带来的都是不健康的思想，都是负面的影响，必须要防范、再防范，而是应该客观的看到它存在的合理性和现实性。

    首先，就目前我国的性教育现状和水平来看，大学生按照系统性教育程度应该是完成了生理性教育阶段和一部分心理l生教育，但是由于性教育的不完善和缺失导致我国大学生对基本性生理常识还不了解，对性道德、婚姻观等性观念基本是按照自己的理解来把握，而各高校大多没有把这部分中学时代缺失的性教育课补上；又因为中国传统对性认识的氛围，造成大学生对性问题羞于与老师、家长请教和探讨，因此，他们需要—个能够满足知识需求，但是又不用与其他人交流的手段，而网络正好符合大学生的这些需求。笔者曾做过调查显示，大学生性知识63.2%来源于网络，因此，从这个角度看网络对于大学生了解和查阅性知识具有不可替代的作用。

    其次，一些科学家研究发现，在一定的条件下和范围内网络色情基本上不会造成危害性。更为开放的观点认为，对于成人，具有合理的道德认知和自我规范的控制能力下，网络色情只是满足情欲幻想，缓解性欲压力的适当行为。有台湾学者认为，色情作品在男性成长中还扮演着重要的角色，在一定程度上，它可以使男性更加了解自己的身体，满足性幻想，解决了自己的生理需要而不会对社会造成危害；同时促进男性社会化进程，制造了男性共同话题，从而缓解了男性的社会压力 ......