3.5中学生人际关系对求助的影响

    将求助的维度的平均分与人际关系各维度的平均分进行相关分析(见表5)，结果发现，人际关系中同性关系、父母关系及师生关系与求助有显著的正相关关系(r=0.04-0.13，P<0.05)，但异性关系与求助没有显著相关。进一步以求助为因变量，以人际关系各维度为自变量进行多元回归分析，结果发现，仅有同性关系和与父母关系能显著的正向预测学生的求助行为，且这两人际维度可解释求助变异的15.3%(R=0.153)。

    3.6中学生人际关系对合理化应对方式的影响

    将合理化应对方式的维度的平均分与人际关系各维度的平均分进行相关分析(见表6)，结果发现，人际关系各维度与合理化应对方式均有显著的负相关关系(r=0.12～0.17 ......