青年女同性恋者的身份认同研究(3)
5资料分析本次采访所得的资料按照访谈的内容进行归类,为“身份认同”、“同伴沟通”、“家庭沟通”、“社群接触”和“维权组织接触”五个议题。
5.1身份认同
对提问①对性倾向问题的自我认同;②自我认同的持续性,六位受访者的回答见表2。
表2身份认同调查数据问题小陈小吴小郭小叶小邓小冰①同性恋双性恋双性恋 双性恋同性恋双性恋②永久的永久的永久的暂时的永久的暂时的在③受访者对待同性恋身份的态度的回答中,六位受访者都表示满意目前的状态:小陈和小吴都认为“是我性格的一部分”,小郭表示喜欢自己的同性恋倾向,小邓认为这很自然,小叶和小冰则回忆起最初发现自己的同性性倾向时,曾有过恐慌的情绪,如:小叶:“有(抗拒过同性恋的身份)。就大学的时候(和女朋友)两个人走在街上,就牵手啊,……但是后来不知道为什么,……被大家(用奇怪的眼神)看着。”
对问题④受访者最初的同性恋身份认同,五位受访者回忆,最初的同性恋情感都发生在少年时期(初中/高中),如:小陈:“大概从10岁开始就会喜欢女性,性幻想的对象会是女性,15岁开始接触到同性恋这方面的文化……然后我就觉得自己是……”。
另外一位受访者的同性恋情感开始于大学以后 ......
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