2.1纯洁教育前期(1945～1955年)

    2.1.1社会教育如前文所述，纯洁教育是在性道德沦丧、性病蔓延的特殊时代背景下出台的，其初衷是要恢复道德秩序和预防性病。1949年2月，文部省纯洁教育委员会发布了“纯洁教育基本要点”。在其附录1“性教育的应有状态”中，纯洁教育被定义为：“使男女间的肉体关系符合性道德的标准而进行的教育”，纯洁就是反对乱交，结婚后才能进行性行为，即承认只有在结婚当事者间的性行为，除此以外必须抑制性行为[4]。然而，从“纯洁教育基本要点” 规定的纯洁教育理念、方针、内容和实施方法等内容来看，纯洁教育并非仅限于性教育层面，与一般的道德、公民、科学及艺术文化教育也存在关联。

    纯洁教育前期的理念是传授科学的性知识，培养正确的性道德，从而促进身心健康发展。方针是家庭、学校和社会教育要相互合作，彼此间保持紧密的联系。内容包括：①谋求社会的纯洁化，确立男女间的道德；②普及正确的性科学知识，提高性道德；③鼓励文娱活动，努力创造良好的环境，促进身心健康发展；④通过宗教、艺术及其他文化，陶冶情操，培养高尚的趣味[5]。由此可见，纯洁教育表现在日程生活的各个方面，不仅仅是性知识的传授，还包括性道德的培养。

    纯洁教育的具体实施方法包括：①在家庭中 ......