3.3对智障青少年进行性教育时间低龄化

    研究表明，大部分老师认为对智障青少年进行性教育应在成年之后，这种想法很不合理。从青春期的起始年龄上看，低龄化是国际智力落后人群性教育的一个发展趋势。人的一生都需要接受性教育，而且在实施时间上，越早开始越好，最好从幼儿期开始[12]。如荷兰教育家们认为性观念是从小养成的，性教育应在10岁前开展，尤其是对重度智力落后儿童，从小培养合乎社会规范的性态度和性观念是他们最终进入社会的重要保证。在荷兰，智力落后儿童接受系统的性教育的法定年龄是6岁；在澳大利亚、美国、瑞典、英国、德国、新加坡、芬兰、丹麦，智力落后儿童性教育的起始年龄已经提前到了幼儿期。

    3.4对智障青少年的性教育注重技巧性和针对性

    智障青少年智力发展明显滞后于正常人且有社会适应行为障碍 ......