90后在校大学生性观念现状调查(4)
2.2.3大学生性知识获取碎片化 网络时代的知识获取看似简单、容易，实则零碎、不成系统。从调查来看，大学生获取性知识的途径呈现出多样化的态势，但资源来源过多，众说不一，难于形成相对统一的知识结构，导致大学生对自我性知识准确与否把握不清。性知识正确掌握的缺失使大学生在性生活实践中容易偏离正常轨道，出现性观念问题。同时也有一少部分学生受传统观念影响，对性知识的兴趣不浓，有意对性相关的知识和现象避而不谈，避而不学，由此产生隐藏性的性心理问题。
3树立当代大学生正确性观念的对策
性观念对大学生的性行为方式和性价值取向有着直接而重要的影响。当代大学生迫切需要科学的性教育，形成正确的性观念，提高性心理健康水平，以防止误入歧途，走上犯罪道路。提高大学生性观念水平已经成为社会、学校、家庭不可忽视的问题。
3.1社会力量对当代大学生正确性观念形成的对策
社会力量对大学生形成正确性观念的作用是不言而喻的。国家作为性教育的决策者，应鼓励各类学校积极开展性教育，出台相关的政策、措施加强性法制建设和性知识普及，传播性文化的正能量。
3.1.1教育部重视培养专业的性教育工作者 只有通过性教育教师专业素质的培养，才能帮助完善和重新架构将要担当中、小学及大学性健康教育教师的知识体系 ......
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3树立当代大学生正确性观念的对策
性观念对大学生的性行为方式和性价值取向有着直接而重要的影响。当代大学生迫切需要科学的性教育，形成正确的性观念，提高性心理健康水平，以防止误入歧途，走上犯罪道路。提高大学生性观念水平已经成为社会、学校、家庭不可忽视的问题。
3.1社会力量对当代大学生正确性观念形成的对策
社会力量对大学生形成正确性观念的作用是不言而喻的。国家作为性教育的决策者，应鼓励各类学校积极开展性教育，出台相关的政策、措施加强性法制建设和性知识普及，传播性文化的正能量。
3.1.1教育部重视培养专业的性教育工作者 只有通过性教育教师专业素质的培养，才能帮助完善和重新架构将要担当中、小学及大学性健康教育教师的知识体系 ......
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