中职学生性行为和艾滋病相关知识及态度调查研究(2)
1资料与方法
1.1一般资料
在本市的5所中职院校中随机抽取1366名学生参与调查。全部学生均就读于中职院校,分为三个年级,平均年龄(17.6±2.3)岁。1366名学生中,中职一年级459人,二年级455人,三年级452人,男生708人,女生658人。本研究调查之前均咨询过参与问卷调查学生的意见,在他们知情同意的情况下参与问卷的调查.
1.2方法
对所有受试人员均发放我们课题组研究设计出来的青少年健康危险行为调查问卷,调查内容包括人口统计学资料、性行为情况、对艾滋病的态度及相关知识的了解等健康危险行为。发放试卷得到学校教师及领导的批准及配合,由经培训后的调查员在班级对调查的目的及问卷填写须知进行讲解并发放调查表。填完由调查员于调查后收回,进行统计分析。
1.3统计学方法
所有数据录入SPSS17.0,对数据进行分析。计量资料以(±s)表示,计数资料比较采用χ2检验。以P<0.05为差异有统计学意义。
2结果
2.1不同的年级中职学生的性行为发生情况统计
男生共708人,有过性行为的报告人数占13.4%,显著高于女生的3.8%,差异具有统计学意义(χ2=39.377,P<0.05) ......
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1.1一般资料
在本市的5所中职院校中随机抽取1366名学生参与调查。全部学生均就读于中职院校,分为三个年级,平均年龄(17.6±2.3)岁。1366名学生中,中职一年级459人,二年级455人,三年级452人,男生708人,女生658人。本研究调查之前均咨询过参与问卷调查学生的意见,在他们知情同意的情况下参与问卷的调查.
1.2方法
对所有受试人员均发放我们课题组研究设计出来的青少年健康危险行为调查问卷,调查内容包括人口统计学资料、性行为情况、对艾滋病的态度及相关知识的了解等健康危险行为。发放试卷得到学校教师及领导的批准及配合,由经培训后的调查员在班级对调查的目的及问卷填写须知进行讲解并发放调查表。填完由调查员于调查后收回,进行统计分析。
1.3统计学方法
所有数据录入SPSS17.0,对数据进行分析。计量资料以(±s)表示,计数资料比较采用χ2检验。以P<0.05为差异有统计学意义。
2结果
2.1不同的年级中职学生的性行为发生情况统计
男生共708人,有过性行为的报告人数占13.4%,显著高于女生的3.8%,差异具有统计学意义(χ2=39.377,P<0.05) ......
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