【中图分类号】R473. 1 【文献标识码】B 【文章编号】1672-3783(2013)11-0217-01

    【摘要】阐述了护患关系、医护关系、护理人员的能力和水平、个性化教育以及健康教育与护理活动有机结合等临床护理工作中进行健康教育易忽视的几个问题，强调了有效实施健康教育的重要性。

    【关键词】 健康教育；临床护理；实施

    健康教育是一门研究传播保健知识和技术，影响个体和群体行为，消除危险因素，预防疾病，促进健康的科学^[1]。它通过有计划、有组织、有系统的社会活动，促进人们自觉地采纳有关健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量^[2]。随着医学模式与健康观念的转变，健康教育在疾病预防、治疗和康复中的作用越来越受到人们的重视，健康教育已成为系统化整体护理的重要组成部分。健康教育如何有效实施一直是关注的问题。本文探讨了健康教育在临床护理实际工作中应重视的几个问题。

    1 重视护患关系

    护患关系的好坏是决定健康教育顺利进行的前提和保证，直接影响着健康教育的效果。只有患者和护理人员建立起融洽、信赖的护患关系，患者才愿意接受护理人员传递的信息，并主动参与健康教育的全过程，才能使健康教育得以顺利贯彻。为此护理人员要做到：①具备良好的职业素质。主要表现在着装打扮要端庄稳重、朴实大方；言谈举止要和蔼开朗、诚实机智，使患者第一印象就博得好感，愿意交流。②具有较全面的医学理论知识和过硬的护理操作技能 ......