医学实验教学模式下实验室开放的研究和策略
中图分类号：R33文献标识码： A
文章编号： 1672-3783(2008)-6-0072-02
【摘 要】从医学实验教学中实验室开放的作用、形式及制度的建立等方面探讨实验室开放方式及策略，积极探索开放实验教学模式和管理制度，为医学实验教学改革探索思路。
【关键词】医学实验教学 实验室开放
1 引言
高等医学教育是理论教学和实践教学相结合的一种教育模式，实验教学是其中的重要内容，开放性实验是实验教学的形式之一。在高等学校本科教学工作水平评估的推动下，更随着医学教育改革的深入和发展，以传统的验证性实验操作模式为基础，大力开展综合性实验、设计性实验、创新性实验是医学实验教学改革发展的方向。而实验室开放是实现综合性实验、设计性实验、创新性实验的有力保障。
2 传统实验教学模式存在的缺陷
传统的实验教学主要是培养学生的基本知识、基本技能及分析问题、解决问题的能力，是学生按实验指导的步骤进行实验的，一般来说均能达到预期的实验结果。但是，传统的实验教学模式在一定程度上束缚了学生的思维，难以激发学生主动参与的热情，更谈不上有意识的开发学生创新精神与潜能。因此，实验教学仅有传统的实验教学模式是不够的。
目前医学院校实验课多数为理论课的附属品，学生除按实验课表安排的时间去实验室外 ......
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