心理护理干预在儿童静脉输液中的应用(2)
 |
| 第1页 |
参见附件。
因为家长是儿童最信赖、最亲密的人,家长陪伴患儿,患儿感觉到有安全感,情绪就会趋向稳定。总之,要使患儿顺利配合治疗,对患儿实施心理诱导的同时,不能忽视家长这个对患儿心理反应起关键作用的角色。家长与护士的联合作用,可提高患儿配合输液治疗的成功率。
3.2 针对儿童不同心理特点的护理干预与静脉输液时合作的关系:我们采用面容直观法来判断患儿的心理状态,因为面部表情可反映心理情况,面部表情是情绪的客观外显行为[3],本组资料根据面部表情对患儿进行分类,这种方法比较直观、快捷,便于根据不同类型的心理反应对象,采用不同方法进行护理干预。因为儿童的意志力、自觉性和自制力都较差,思维活动带有明显具体形象性,主要以直观表象的形式来认识外部事物,儿童的行为和情绪易受当时外界事物或环境的引诱而转移[4],从我们的试验结果中可以看出,分别对两组各种不同心理类型的患儿输液合作率进行比较,勇敢型差异无显著性意义(X2=0.1489,P>0.05),内向或胆小型及不合作型两组进行比较,差异均有显著性意义(X2=16.403,12.295,P<0.01)。勇敢型儿童一般都能主动配合治疗,一般护理组与护理干预组无明显差别 ......
您现在查看是摘要介绍页，详见PDF附件。