多媒体技术在健康评估教学中的应用
【中图分类号】R11 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2010)10-0227-01【摘要】笔者通过在《健康评估》课程教学中应用多媒体技术的体会,分析这项技术的优点和缺点,提出改善其不足的办法。
【关键词】多媒体技术;健康评估;优点;不足
健康评估是应用医学基础理论、基本知识和基本技能对疾病进行评估的一门学科,是为护生学完基础课程后过渡到临床学科的桥梁,也是打开临床护理大门的一把钥匙[1]。随着计算机和网络应用的日益普及,多媒体技术作为网络辅助教学平台,使学生学习环境得到了改善,现在多媒体技术已成为学生必不可少的工具[2]。但同时也认识到了多媒体技术在教学中的缺点和不足,传统教学仍不可完全被替代。
1 多媒体技术在健康评估教学中应用的优点
多媒体技术在健康评估教学过程中有许多优点,这是大家所公认的。多媒体技术可将文字、图片、声音、动画等多媒体组织起来,能充分调动学习兴趣;另外,多媒体具有直观演示,人机交互实时操作等多种形式,提高教学效率。
1.1 图文并茂,动静结合,直观具体:多媒体技术真正做到图文并茂,动静结合,将声音、动画等多媒体结合于教学过程中,提高了学生对《健康评估》的学习兴趣 ......
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