健康教育在门诊犬类等动物咬伤病人的应用
 |
| 第1页 |
参见附件。
【中图分类号】 R181.3 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2011)06-0384-01
春夏，天气转热，各种动物如犬类在发情期间，性情躁狂，患者在被咬伤后，伤情多呈轻，中型，但由于狂犬病潜伏期时间长短不一，因而患者对此病的认识不全面，没能及时按时的注射狂犬疫苗可能会造成无可挽回的不良后果。2008——2010年对犬类等动物咬伤病人实施了健康教育，效果满意。现报告如下：
1 犬咬伤病人健康教育路径及内容
指导犬类等动物咬伤的预防、应急处理以及接触犬类引起的疾病的相关知识
2 健康教育路径内容包括健康教育的时间，教育内容，施教者签名，效果评价等。
3 通过健康教育，患者对犬类等动物咬伤后注意事项的相关知识知晓率达到96%.
讨论
《1》详细的病情评估是进入健康教育路径的基础，护士应掌握犬咬伤经过，咬伤时间，当时处置后的效果及反应情况，判断能否进入下一步的健康路径 《2》注意事项：严格筛选病人，凡符合健康教育路径实施要求的病人方可进行，对病情危重或 有特殊变化者应根据病情需要实施健康教育。 《3》健康教育的意义：凡被患有或可疑患有狂犬病的动物咬伤抓伤后应立即清洗伤口，用清洁水反复冲洗伤口，然后再用75%的酒精洗涤。按暴露后程序免疫接种人用狂犬疫苗，接种后可刺激机体产生抗狂犬病病毒的免疫力，用于预防狂犬病。护士可根据健康路径表明确哪天哪个阶段健康教育的重点，以确保有效的诊治和护理措施的实施，使疾病转归及康复。按预期目标进行，提高了健康教育的有效率，增加了病人的满意度。
作者单位：419605 湖南怀化沅陵县第二人民医院
注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
您现在查看是摘要介绍页，详见PDF附件。