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编号:12704916
心理护理在开展“优质护理服务示范工程”活动中的应用

     【中图分类号】R 473 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2011)07-0210-02

    “优质护理服务示范工程”活动是为了加强医院临床护理工作,为人民群众提供优质的护理服务,是深化医药卫生体制改革、落实科学发展观的重要举措,此活动中,临床护理工作直接服务于病人,尤其心理护理是关键环节,是优质护理中的一项重要手段,是调动病人主动性,取得病人合作的有利保证。因此,学习和掌握好心理护理知识,加强护理心理在护理工作中格外重要,此过程中我们护士应注意以下几个方面。

    1 加强责任心,改善护理态度

    “优质护理服务示范工程”活动中,要强化服务意识,增加对病人的责任心。护理工作的内容包括病人的生活护理、治疗、病情观察及健康指导等。护士管床后,要更积极地想到为病人去做好每一项护理工作、预防不良事件的发生。例如:老年病人及长期卧床的病人主要并发症为:压疮、误吸、跌倒和坠积性肺炎等事故,对于患者的病情,责任护士要在病人入院时就进行评估,通过评估掌握病人的护理问题,采取相应的护理措施进行干预。当然,在实行这项新的护理模式时,会遇到很多新的问题。由于其工作量增大,护士的负担会很重,心理压力也会很大。因此,更加需要加强责任心,组员之间互相帮助和配合,改善护理态度,保证护理质量和病人安全,为病人提供满意的护理服务。

    2 耐心与病人交流,做好沟通工作

    “优质护理服务示范工程”活动的护理理念是:及时、有效、安全、舒适。响应号召,要做到:语言文明,态度和蔼,服务热情,仪表端庄,着装整洁,不佩戴饰物;加强沟通,促进医患和谐;在每项护理工作前给以病人清晰的告知;了解病人需求,并以迅速的反应满足病人的需求,提供主动服务;面带微笑是进行护患沟通的第一步[2],护理人员在与病人交谈时要面带微笑,态度和蔼,语速要放缓,可以使用一些亲切的话语,从而拉近医患关系,取得病人信任,减轻病人紧张情绪。在工作中努力做到自然、贴切、真实可信而不矫揉造作、装腔作势,以深厚的同情保证病人处于一个接受治疗的最佳生理和心理状态。对病人提出的问题,认真听取,耐心解释,及时处理;注重公共服务礼仪,营造温馨环境;争取做到,人人都是医院的形象大使、人人都是导诊、人人都是义务电梯员,展示医院一良好的精神风貌。

    3 要充分关心病人,提供温馨服务

    “优质护理服务示范工程”活动要实施“五多”亲情服务(多一点笑容、多一点问候、多一点解释、多一点理解、多一点关爱),做到亲情护理,病人满意,突出人文关爱与优质服务,与病人多一点关心,给病人多一点关爱,让家属多一份放心,时时注意病人的病情及情绪变化,及时做好相应的解释工作,要有针对性、选择性地进行交流,提供他们所需要的信息,并采取适当的治疗措施及语言支持,为病人提供更优质、更满意的医疗服务,使病人满意度大大提升,营造一个关心、爱心、同情心和责任心的护理文化氛围。

    4 注意语言文明,提高服务意识

    语言是护士与病人沟通的重要工具[3],它不仅仅取决于我们说了什么,还取决于我怎么去说,词汇的运用,词调的高低都决定着说话人投人情感的多少,护士与患者的交流,不仅仅是对病情的探讨,还是心灵的交汇。与健康人相比,患者对于医护人员的语言显得更加敏感,交谈时,用柔和的目光注视对方,面带微笑,并通过点头表示理解患者,而且做到能合理地运用语言技巧,不仅会使患者感受到温暖、愉快,而且还有利于疾病的康复。在服务态度上,耐心细致解答病人各种问题,用文明规范的语言指导病人,温暖者每一位病人的心,对特殊病人提供一对一服务满足其需求。语言既有助于治病,也可导致病情的变化。护士语言行为的规范性和情感性,不仅把护士的外表美与心灵美相融合,更给病人带来温馨、舒适和信赖,从而激起病人对生的欲望,唤醒病人对美好事物的向往和追求,对疾病的痊愈和康复有着不可替代的积极作用。在护理工作中,很多情况下人们是从护士的语言修养来评价护士及对其信赖程度,提高护士的职业形象,须从一言一行做起,加强语言修养。

    5 加强自身素质,提高服务质量

    在为病人实施整体护理的过程中,科室的健康教育工作要落实到位。从刚入院时起,责任护士就会向病人及家属介绍病区环境、工作流程、陪侍探视制度、安全指导等,责任护士还要每天向病人讲解有关疾病的相关知识及护理的方法,因此,需要护士掌握各方面的知识,加强自身素质[4],提高服务质量。现代医学模式对疾病的治疗及指导意义日益被人们所接受,这就要求护士的知识更加丰富,护士仅有良好的愿望、热情诚恳的态度和认真负责的工作作风,不具备应有的护理业务水平,不但不能取得圆满的治疗结果,甚至还会出现不必要的医疗事故,因此,合格护士不仅要掌握医学、护理学知识,还要掌握心理学方面的知识,以及法学、社会学、美学、人文学等多学科的知识,只有在熟练掌握护理理论知识和基本技能的基础上,才能实现人性化护理,否则就难以达到护理工作的真正目的。

    6 小结

    总之,“优质护理服务示范工程”活动是一次反应护理人员修养、行为、气质、服务的综合素质展示,更是护理人员职业道德的具体表现。良好的心理护理无声地营造完美的医疗护理环境,提高护理服务质量,是优质护理中的一项重要手段,是调动病人主动性,取得病人合作的有利保证。护士必须十分注意自身的素质修养[5],通过明确岗位职责、做好沟通工作、充分关心病人、注意语言文明、提高自身素质来影响病人的感受和情绪,使之感到温暖,增强信心,减少顾虑,振奋精神,从而大力推进优质护理服务示范工程,使病人在治疗过程中保持最佳的心理状态,接受各项诊治,促进护患和谐,提高病人满意度,最终达到“优质护理服务示范工程”活动目标。

    参考文献

    [1] 董慰慈.护理学基础.南京:东南大学出版社,2000,18:19.

    [2] 秦旺喜. 沟通技巧在开展“优质护理服务示范工程"活动中的应用. 中国当代护理杂志,2010,20(8):114-115.

    [3] 付燕. 加强优质护理服务,重视患者的心理护理. 中国医药研究,2005,3(2):147.

    [4] 王晶. 护士修养与礼仪规范[M]. 北京:科学普及出版社,2001,58-60.

    [5] 白炜,任景秋. 加强护士品德修养的几点思考. 黑龙江医学,2002,2(26):134.

    作者单位:410000 湖南 中南大学湘雅三医院(胡灿)
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