【中图分类号】R192【文献标识码】A【文章编号】1672-3783(2012)03-0283-01

    目前医疗纠纷、医疗诉讼逐年上升，医患矛盾日益突出 ，为保证患者及自身的利益，医学生依法行医的法律意识急待提高。我们在临床实习实践中选择与医学生紧密相关的中华人民共和国侵权责任法(医疗损害责任)、中华人民共和国执业医师法 、中华人民共和国献血法等进行案例式教学，提高了医学生应对医疗纠纷的法律意识。在教学中我们充分认识到 案例选择是否恰当，直接关系到整个教学活动是否能够顺利进行，关系到教学培养目标能否实现。选择合适的教学案例，是案例式教学的第一步，它具有基础地位；另外，由于教学活动是围绕着案例来进行和展开的，案例在整个教学过程中又具有核心的作用。对怎样选择合适的案例我们有以下几点思考。

    一 案例选择的针对性：首先是针对教学目标，摄取对于教学目标具有重要价值的信息，以便于学生迅速地接受有效信息，提高教学效率。 例如为了讲解患者的知情同意权，我们选择了如下案例：刘某曾于1996年行右输尿管切开取石术 ......