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编号:12359706
对留置胃管病人不良反应心理干预的效果观察
http://www.100md.com 2013年2月1日 《健康必读.下旬刊》 2013年第2期
     在给留置胃管病人的护理操作中,常因播胃管时病人出现严重的恶心、呕吐反应症状,致使播胃管困难甚至失败,留置胃管者有明显的拔管想法,个别病人自行拔除胃管而影响治疗。作者对2011年1月至2012年2月在普外科住院留置胃管病人进行心理干预对照实验,现报告如下:

    一、 对象与方法

    1、 对象。2011年1月至2012年2月在普外科住院病人须留置胃管的成年患者46例,男,33例,女13例;年龄21-83岁,平均年龄54岁,文化程度:小学及以下6例、初中31例、高中及以上9例。将其随机分为观察组和对照组各23例。2组性别、年龄及文化程度不显著。

    2、 方法。2组患者均按常规方法播胃管,观察组同时给予心理干预:播管前宣教所患疾病知识,操作程序及治疗目的,可能出现的不适和配合方法,给予相应的心理疏导,并在操作中和操作后给予安慰、鼓励和指导;有恐惧感和严重紧张患者先给予心理干预,待心理适应后再行播管;播管后让病人复述恶心应对方法。2组病人所用胃管均为10号,播管至45-55cm时抽得胃液表明置管成功。

    二、 结果

    1、2 组病人留置胃管的反应情况比较,见表一,说明差异有显著性:

    2、 有效应对播管恶心比较。2组病人播管前均有不同程度恐惧紧张,无明显差异,而播管过程中能有效应对恶心的病人,观察组22例,占95.56%,对照组13例,占56.5%,2组间差异有显著性。

    3、 播管一次性成功率比较。观察组22例,播管一次成功占95.6%,对照组15例,占65.3%,明显优于对照组。

    4、 自拔管病例比较。胃管留置期间自拔管病例观察组1例,对照组8例,2组差异显著。

    三、 讨论

    1、 插管前宣教。胃是最能表现情绪的器官之一,因此留置胃管过程中心理支持不可少,操作前通过宣教和疏导帮助病人提高认识,操作过程中的安慰和鼓励进一步增强病人的治疗信心,,激发能动性,调动自律性,从而抑制不良性默契地配合播胃管,提高留置效果。

    2、 自拔管是一种不遵医行为,其发生与下列因素有关:①舒适的改变是拔管的主要原因,插胃管时存在胃管对鼻咽部及食管的刺激和压迫患者,为避免局部刺激,保护性头颈部制动或疾病要求的被动本位,禁食、水或补液量不足等引起的口渴、口唇干燥等。应采取以下护理措施:留置胃管时充分润滑胃管,头部稍向仰,插管动作轻、熟练、准确,胃管固定妥善,定时翻身,按摩背部和肩颈部。口腔护理2次/天,定时含漱液漱口及擦试口唇,涂以甘油等润唇剂。②心理干预可降低自拔管的发生。良好的心理干预可使病人获行心理支持提高耐受性。通过护患交流让病了解所患疾病的相关知识,留置胃管的目的作用,以及出现的不和应对方法,自拔胃管的危害性,并强调播管的重要性,是其它治疗手段不能替代的,使患者减轻甚至消除恐惧紧张心理,且有良好的心理准备,主动积极的配合治疗对插胃管带来的痛苦应表示理解,同时对病人的配合给予鼓励、表扬,以增加病人的耐受性。, 百拇医药(王海燕)