健康教育应用于慢性胃炎护理中的效果观察
【摘要】随着社会节奏的加快，人们生活习惯的不规律，越来越多的人开始患上慢性胃炎，导致慢性胃炎的患病率逐年上升。据调查发现，对于慢性患者而言，接受好的护理比接受单纯的治疗更为有效。本文将对健康教育应用于慢性胃炎护理中的效果观察进行分析，深入了解健康教育的方法与内容，提升患者的康复率，提高患者对护理的满意程度。
【关键词】健康教育；慢性胃炎；护理效果
【中图分类号】 R473.5
【文献标识码】 B
【文章编号】 1672-3783(2018)03-03-204-02
引言
慢性胃炎是一种常见的消化疾病，也是胃病的一种主要表现。慢性胃炎的病程较长，容易复发，给患者的生活带来了巨大的影响。目前，对于慢性胃炎的病因还没能彻底的查明，但根据目前的调查发现，不规律的生活习惯、巨大的工作的压力以及严重的心理问题都会导致慢性胃炎疾病的产生。据调查发现，在慢性胃炎患者的护理过程中，健康教育是非常重要的一种方式，它不仅有利于患者疾病的康复，还能降低患者疾病复发的几率。
1方法
在医院中选取一定数量(如70例)的患者随机分为对照组(实施常规护理)与观察组(实施健康教育护理)，且两组患者的数量、性别、文化程度以及平均病程的差别都设为没有统计学意义。对两组患者都采取阵痛、抑酸及抗感染治疗，然后对对照组采取常规的护理措施，即以执行医嘱为主，观察组则在对照组的基础上，对患者进行健康教育措施，包括疾病介绍、用药指导、心理干预以及调整患者生活习惯等措施。经过一段时间后，对两组患者护理前后的身体状况、生活质量以及护理前后患者的焦虑情况进行观察比较。
2健康教育内容
2.1疾病介绍本文中，医护人员应该多与观察组患者进行交流，通过图片或宣讲的方式对患者及家属进行慢性疾病的详细介绍，向他们介绍慢性胃炎的特点。同时，向患者介绍慢性胃炎的一些患病诱因、注意事项、治疗手段以及治疗后的护理方法，使患者与家属能够清楚的了解慢性胃炎的相关知识，纠正之前错误的医疗知识与治疗态度，帮助患者理性的看待自己的身体状况，从而有效的配合治疗。
2.2用药指导同时，许多患者的一些“并发症”平常是不会出现的，但一旦遇到药物的冲突和情绪的波动，患者的这些“并发症”也开始发作。如部分慢性胃炎患者服用药物后，可能会出现恶心、呕吐、口渴、心悸及便秘等不良反应，而这些症状在停药后就会消失。因此，医护人员应该详细地向患者讲解药物的注意事项以及可能产生的不良反应，缓解患者的心理压力。同时，医护人员还应嘱咐患者严格的按照医嘱进行用药，并在此基础上加强对患者的用药指导，了解各类药物的服用时间与服用方法。例如解痉止痛药应该在饭前1消失进行服用；胃动力要应该在饭前半小时进行服用，而抗幽门杆菌药物则要在饭后进行服用。同时，对于胃蛋白酶合剂的服用，应该避免与牙齿进行接触，在服用后也应立即用温水进行漱洗。这些指导都能有效的缓解药物给患者带来的不良反应。
2.3对患者进行心理干预由于慢性疾病的病程长，治疗效果缓慢，使得慢性胃炎患者常年会感到身体不适，从而还会造成患者悲观、焦躁情绪的产生。尤其是老年人，他们对于疾病比较敏感，身体的不适以及长期的治愈无效会使他们认为治疗无望，从而产生了心理上的阴影，不愿继续接受治疗。
在这种情况下，医护人员应该在与患者建立良好的医患关系后，对患者进行针对性的心理干预与心理疏导。首先，根据患者的具体身体情况进行说明，让他们清楚的理解自身的身体状况，理性的看待这些状况。同时，医护人员还应与家属进行联合，创建一个融洽的氛围，安抚患者的情绪。除此之外，还应密切的关注患者的情绪变化，以积极的语言鼓励患者树立治疗的信心，鼓励患者多参加与同伴的活动，转移患者的注意力，避免患者悲观情绪的产生。
2.4指导患者调整生活习惯良好的生活习惯的养成是帮助患者加快恢复速度的最主要的方法之一，而慢性胃炎疾病产生的最主要的一个原因就是长期不良生活习惯的养成。因此医护人员应该帮助患者养成良好的饮食习惯，指导患者的饮食以清淡、易消化、高蛋白以及细软的事物为主，避免食用难以消化的食物对患者的胃部造成损害。同时，督促患者养成少食多餐的饮食习惯，在饮食中应注意细嚼、慢咽以及定量(以七八分饱为宜)。同时，监督禁止患者饮酒以及食用辛辣食物。
除饮食习惯之外，还应加强对患者基本的生活调解手段的指导。首先，加强患者个人卫生的重视程度，保证患者能够生活在一个干净、健康的环境中。同时，指导患者培养健康的作息习惯，养成早睡早起的习惯。嘱咐患者时刻关注气候、温度的变化，注意保暖，避免胃部受凉。对于一些体制较差的患者，鼓励他们进行适当的体育活动，以此来增强他们的免疫力。
3结果
根据实验结果表明，健康教育的应用对于慢性胃炎患者而言十分有效。它能够有效地纠正患者的习惯，引导患者养成一个良好的生活习惯，提高患者的生活质量。同时缓解患者的焦虑情况，提升患者的睡眠质量以及提高患者对护理的满意程度。
结语
由此可见，对患者进行健康教育能够确实加强患者的自我护理能力，提高患者治疗的依从性，降低患者慢性胃炎的發病率。因此，各医疗部门应该加强健康教育在慢性胃炎在护理工作中的推广，建立医护人员与患者的和谐关系，帮助患者早期康复，也帮助医院长久地发展。
参考文献
[1]庞来.健康教育应用于慢性胃炎护理中的效果观察[J].中国现代药物应用，2014(19).
[2]卢燕.健康教育应用于慢性胃炎护理中的效果分析[J].医药前沿，2015(8)：207-207.
[3]曹玉梅.整体护理干预应用于慢性萎缩胃炎护着护理的临床效果分析.中国卫生标准管理，2015(14)：199-200.
[4]付秀军.健康教育护理干预在慢性胃炎临床护理中的应用及效果评价[J].中国实用医药，2015，10(31)：267-268., http://www.100md.com(丛文)
【关键词】健康教育；慢性胃炎；护理效果
【中图分类号】 R473.5
【文献标识码】 B
【文章编号】 1672-3783(2018)03-03-204-02
引言
慢性胃炎是一种常见的消化疾病，也是胃病的一种主要表现。慢性胃炎的病程较长，容易复发，给患者的生活带来了巨大的影响。目前，对于慢性胃炎的病因还没能彻底的查明，但根据目前的调查发现，不规律的生活习惯、巨大的工作的压力以及严重的心理问题都会导致慢性胃炎疾病的产生。据调查发现，在慢性胃炎患者的护理过程中，健康教育是非常重要的一种方式，它不仅有利于患者疾病的康复，还能降低患者疾病复发的几率。
1方法
在医院中选取一定数量(如70例)的患者随机分为对照组(实施常规护理)与观察组(实施健康教育护理)，且两组患者的数量、性别、文化程度以及平均病程的差别都设为没有统计学意义。对两组患者都采取阵痛、抑酸及抗感染治疗，然后对对照组采取常规的护理措施，即以执行医嘱为主，观察组则在对照组的基础上，对患者进行健康教育措施，包括疾病介绍、用药指导、心理干预以及调整患者生活习惯等措施。经过一段时间后，对两组患者护理前后的身体状况、生活质量以及护理前后患者的焦虑情况进行观察比较。
2健康教育内容
2.1疾病介绍本文中，医护人员应该多与观察组患者进行交流，通过图片或宣讲的方式对患者及家属进行慢性疾病的详细介绍，向他们介绍慢性胃炎的特点。同时，向患者介绍慢性胃炎的一些患病诱因、注意事项、治疗手段以及治疗后的护理方法，使患者与家属能够清楚的了解慢性胃炎的相关知识，纠正之前错误的医疗知识与治疗态度，帮助患者理性的看待自己的身体状况，从而有效的配合治疗。
2.2用药指导同时，许多患者的一些“并发症”平常是不会出现的，但一旦遇到药物的冲突和情绪的波动，患者的这些“并发症”也开始发作。如部分慢性胃炎患者服用药物后，可能会出现恶心、呕吐、口渴、心悸及便秘等不良反应，而这些症状在停药后就会消失。因此，医护人员应该详细地向患者讲解药物的注意事项以及可能产生的不良反应，缓解患者的心理压力。同时，医护人员还应嘱咐患者严格的按照医嘱进行用药，并在此基础上加强对患者的用药指导，了解各类药物的服用时间与服用方法。例如解痉止痛药应该在饭前1消失进行服用；胃动力要应该在饭前半小时进行服用，而抗幽门杆菌药物则要在饭后进行服用。同时，对于胃蛋白酶合剂的服用，应该避免与牙齿进行接触，在服用后也应立即用温水进行漱洗。这些指导都能有效的缓解药物给患者带来的不良反应。
2.3对患者进行心理干预由于慢性疾病的病程长，治疗效果缓慢，使得慢性胃炎患者常年会感到身体不适，从而还会造成患者悲观、焦躁情绪的产生。尤其是老年人，他们对于疾病比较敏感，身体的不适以及长期的治愈无效会使他们认为治疗无望，从而产生了心理上的阴影，不愿继续接受治疗。
在这种情况下，医护人员应该在与患者建立良好的医患关系后，对患者进行针对性的心理干预与心理疏导。首先，根据患者的具体身体情况进行说明，让他们清楚的理解自身的身体状况，理性的看待这些状况。同时，医护人员还应与家属进行联合，创建一个融洽的氛围，安抚患者的情绪。除此之外，还应密切的关注患者的情绪变化，以积极的语言鼓励患者树立治疗的信心，鼓励患者多参加与同伴的活动，转移患者的注意力，避免患者悲观情绪的产生。
2.4指导患者调整生活习惯良好的生活习惯的养成是帮助患者加快恢复速度的最主要的方法之一，而慢性胃炎疾病产生的最主要的一个原因就是长期不良生活习惯的养成。因此医护人员应该帮助患者养成良好的饮食习惯，指导患者的饮食以清淡、易消化、高蛋白以及细软的事物为主，避免食用难以消化的食物对患者的胃部造成损害。同时，督促患者养成少食多餐的饮食习惯，在饮食中应注意细嚼、慢咽以及定量(以七八分饱为宜)。同时，监督禁止患者饮酒以及食用辛辣食物。
除饮食习惯之外，还应加强对患者基本的生活调解手段的指导。首先，加强患者个人卫生的重视程度，保证患者能够生活在一个干净、健康的环境中。同时，指导患者培养健康的作息习惯，养成早睡早起的习惯。嘱咐患者时刻关注气候、温度的变化，注意保暖，避免胃部受凉。对于一些体制较差的患者，鼓励他们进行适当的体育活动，以此来增强他们的免疫力。
3结果
根据实验结果表明，健康教育的应用对于慢性胃炎患者而言十分有效。它能够有效地纠正患者的习惯，引导患者养成一个良好的生活习惯，提高患者的生活质量。同时缓解患者的焦虑情况，提升患者的睡眠质量以及提高患者对护理的满意程度。
结语
由此可见，对患者进行健康教育能够确实加强患者的自我护理能力，提高患者治疗的依从性，降低患者慢性胃炎的發病率。因此，各医疗部门应该加强健康教育在慢性胃炎在护理工作中的推广，建立医护人员与患者的和谐关系，帮助患者早期康复，也帮助医院长久地发展。
参考文献
[1]庞来.健康教育应用于慢性胃炎护理中的效果观察[J].中国现代药物应用，2014(19).
[2]卢燕.健康教育应用于慢性胃炎护理中的效果分析[J].医药前沿，2015(8)：207-207.
[3]曹玉梅.整体护理干预应用于慢性萎缩胃炎护着护理的临床效果分析.中国卫生标准管理，2015(14)：199-200.
[4]付秀军.健康教育护理干预在慢性胃炎临床护理中的应用及效果评价[J].中国实用医药，2015，10(31)：267-268., http://www.100md.com(丛文)