Key words： Anchored Instructional Model； Mental Health Workers； Community Health Services； Training； Curriculum

    【中图分类号】 G40.057

    【文献标识码】 A

    【文章编号】 1672-3783(2018)03-03-206-01

    精神卫生问题为全球性重大公共衛生和社会问题[1]，中国疾病预防控制中心2009年公布数据显示我国各类精神疾病患者人数在1亿以上，其中严重精神障碍患者超过1600万，而住院治疗患者仅不到10%[2]，绝大部分患者长期生活在社区。大力发展社区精神卫生不仅是未来精神卫生改革的方向，更关系到广大群众的身心健康及社会稳定[3]。作为精神卫生防治工作的第一线，基层精防人员在社区精神卫生服务工作中充当了重要的角色，其专业知识水平和社区管理能力直接影响到服务工作的开展和服务质量[4]。研究显示目前我国社区精防专业队伍薄弱，社区各项工作开展不理想，急需加强对其相关知识和技能的培训[5]。而探索一套科学合理的精防知识培训课程，不仅可提高基层精防人员的专业水平，更可提升服务质量，助力社区精神卫生事业的发展[6]。

    1对象与方法

    1.1研究对象

    2016年3月-12月，采取方便抽样法，抽取成都市11区县基层精防人员共计189人作为研究对象。

    1.2方法

    1.2.1课程设置的构建本研究参考《国家严重精神障碍信息系统管理规范(2014年版)》和《国家基本公共卫生服务规范》中关于基层精防人员工作要求[7] ......