【摘 要】医学网络课程打破了传统教学模式的限制，教学媒体不再是简单的教科书形式，而是非线性的多媒体教学。分析医学网络课程的特点及教学媒体在其中的作用，并结合实际需要，总结出行之有效的应用策略。

    【关键词】医学教育；网络课程；教学媒体

    【中图分类号】 R249【文献标识码】 B 【文章编号】 1672-3783(2018)04-03-204-01

    历史上每一次信息的革命都是由媒体的革命而引发的，媒体的改变从根本上影响了信息的传播。网络课程在医学教育领域的应用，促进了医学教育的教学理念和方式的变革。教学媒体是教学中重要的组成部分，对教学效率和教学质量有着非常重要的影响，是教学中相当重要的辅助手段[1]。在网路课程教学中的媒体主要是网络教学的信息传播媒介，信息平台以及教学硬件设施，教学媒体应用主要表现在教学媒体的设计和制作、教学媒体的选择及组合形式。如何正确的在医学网络课程中应用切合实际需要的教学媒体，直接关系到网络课程的教学质量和学生的接受程度。本文主要论述的就是在医学网络课程中教学媒体的应用策略探析。

    一、医学网路课程的特点及作用

    随着计算机技术和互联网的普及，在网上交互式学习为主要形式的网络课程在医学教育领域得到了巨大的发展，已经成为医学教育的重要组成部分 ......