1.2.2 观察组 在对照组的基础上应用健康教育，内容为[3]：①充分掌握患者的基本资料，依据患者的实际情况，结合社区的资源，为患者制定详细的个体化治疗方案例如饮食、运动治管理、药物指导。同时，依据患者的文化水平和接受能力，制定相应的教育计划，针对文化水平较高或接受能力较强的患者，主要教育的内容为糖尿病产生的原因、危害、治疗措施的意义、主动配合的重要性等，针对文化水平较低或接受能力较差的患者，健康教育的侧重点在于患者主动配合的重要性和意义所在，让患者对自身病况有着充分的认识度。②定期进行讲座，让患者及家属参与，在社区公布栏上宣传糖尿病相关知识，为患者及家属方法宣传手册，引导患者及家属认识到形成正常生活和饮食的重要性。③对于病情恶化的患者，应及时进行就诊，避免病情恶化 ......