【摘 要】目的 探究和分析健康教育在新发传染病当中的作用以及新发传染病的控制对策。方法 从2017年1月到2018年4月期间进行健康体检的所有健康体检人群当中选取其中自愿参与本次试验研究的1464例健康体检者作为本次试验研究的观察和分析对象，对这1464例健康体检者实施健康教育，对比这1464例健康体检者在新发传染病健康知识知晓评分情况和生活习惯。结果 实施健康教育前，这1464例健康体检者的新发传染病健康知识知晓评分为(72.36±3.74)分，实施健康教育后，健康体检者的新发传染病健康知识知晓评分为(93.71±5.48)分，P<0.05，差异具有统计学意义；实施健康教育前后患者的生活习惯方面存在显著差异，P<0.05，差异具有统计学意义。结论 实施健康教育能够显著增强居民对新发传染病健康知识知晓评分 ......