内科学教学中提高记忆效率的教学探讨
内科教学,教学方法
【摘 要】内科学是影响医学发展深化改革的重要临床医学学科,是学习临床医学各科的基础。内科学阐述的内容在临床医学的理论和实践中有普遍意义,几乎是所有临床医学学科的基础。随着医学教育改革,内科学课时减少致使学生学习负荷加重,学生学习效果不佳。本文探讨在内科学教学中提高记忆效率帮助学生深入理解学习,培养基础理论扎实、实践技能完善的临床医学生。【关键词】内科教学 ;教学方法;记忆效率
【中图分类号】R446.1 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2018)12-03--02
在臨床医学各门学科中,内科学知识内容整体性强、涉及面广。随着社会进步、经济发展,医学教育课程内容也随之变化。医学教育从只研究人生理问题的教学模式转变为研究生理、心理和社会的教学模式。医学教育改革致使社会对医疗工作者的知识储备提出了更高的要求。为了顺应时代发展潮流,高职高专院校增设了心理学和社会学的医学学科内容,这使得内科学的课时内容变少,老师的讲课难度提高,学生的学习负担变重。本文研究内科学老师在有限的教学时间内应用恰当的教学方法,提高学生的记忆效率,进行高质量教学活动的方法,具体方法如下文所示。
1 绘制思维导图帮助记忆
思维导图是一种可有效表达发散性思维的图形思维工具,思维导图应用简单有效 ......
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