【摘 要】内科学是影响医学发展深化改革的重要临床医学学科，是学习临床医学各科的基础。内科学阐述的内容在临床医学的理论和实践中有普遍意义，几乎是所有临床医学学科的基础。随着医学教育改革，内科学课时减少致使学生学习负荷加重，学生学习效果不佳。本文探讨在内科学教学中提高记忆效率帮助学生深入理解学习，培养基础理论扎实、实践技能完善的临床医学生。

    【关键词】内科教学 ；教学方法；记忆效率

    【中图分类号】R446.1 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2018)12-03--02

    在臨床医学各门学科中，内科学知识内容整体性强、涉及面广。随着社会进步、经济发展，医学教育课程内容也随之变化。医学教育从只研究人生理问题的教学模式转变为研究生理、心理和社会的教学模式。医学教育改革致使社会对医疗工作者的知识储备提出了更高的要求。为了顺应时代发展潮流，高职高专院校增设了心理学和社会学的医学学科内容，这使得内科学的课时内容变少，老师的讲课难度提高，学生的学习负担变重。本文研究内科学老师在有限的教学时间内应用恰当的教学方法，提高学生的记忆效率，进行高质量教学活动的方法，具体方法如下文所示。

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