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编号:13325894
中学生父母学业期望量表(父母版)的编制(2)
http://www.100md.com 2019年2月1日 《健康必读·下旬刊》 2019年第2期
     A.项目分析

    采用SPSS17.0项目分析,将样本按照计算出的总分高低进行排序,各选取前后的27%作为高分组和低分组,对高分组和低分组进行独立样本t检验,以得到各项目上的差异,最后将检验结果中未达显著水平的项目删除。

    由表的项目分析表明:该测试问卷中T1、T10题P值大于0.05,未达到统计学所要求的显著水平,拟予以删除,其他18个题目的P值均小于0.05,达到统计学所要求的显著水平,予以保留。T13、T18题的P值接近0.05,拟给予优化,保留项目的鉴别度良好,能确保该题鉴别出来不同受试者的反应程度。

    通过对P值未达显著水平的题目的研究、讨论和分析,采取了对经P值检验后大于0.05题目予以删除;对P值检验后小于但接近0.05的条目予以调整1条,保留1条的处理方式。

    KMO主要是用来进行变量间简单相关系数和偏相关系数的比较 ......
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