【摘 要】：专业型医学研究生的教育是培养具备良好医学人文素质的研究型医学人才。这部分研究生也正是各种临床研究的主要参与者与实施者。而在各种高质量前瞻性的临床研究中为了保障受试者的权益，医学伦理是无法规避的核心内容之一。为了加强对医学专业学位型硕士研究生的医学伦理意识的培养，我们进行了这方面的教育探索与改革。将医学伦理教学放入研究生开展临床科研前的培训计划中，采用多种教学形式以增强学生的医学伦理道德与人文素养，对培养中国高层次医学人才和提升我国临床研究水平具有重大意义。

    【关键词】：医学伦理;科研伦理;研究生教育

    【中图分类号】R47 【文献标识码】B 【文章编号】1672-3783(2019)09-03--01

    医学研究生教育是我国医学教育结构中最高层次的教育，硕士研究生又根据培养目标不同分为专业学位型(临床型)和科学学位型(科研型)，其中专业型研究生培养又是医学研究生教育的主体部分，其目标不仅在于掌握基础理论、基本知识和基本技能，更重要的是灵活运用所学的知识、技能独立开展临床工作以及临床科学研究，成为具备良好医学人文素质的研究型医学人才。

    就在2018年末，深圳的某科研人员向外界公布 ......