【摘 要】目的：分析孕期健康教育对妊娠结局和新生儿Apgar评分影响。方法：选择2016年3月-2018年2月在本院接受孕期检查孕妇152例，按照抽签法将其分成对照组及观察组，每组各76例，对照组接受常规健康指导，观察组联用健康教育及常规健康指导方案，对比两组干预结果。结果：观察组阴道分娩率稍高于对照组(P>0.05);观察组产后出血率、围产儿窒息率、早产率、异常产周发生率均显著低于对照组(P<0.05);观察组新生儿Apgar 1min评分显著低于对照组(P<0.05)。结论：孕期加强健康教育有助于改善妊娠结局，提高新生儿Apgar评分。

    【关键词】孕期;健康教育;妊娠结局;新生儿Apgar评分;焦虑及抑郁自评分;孕期合并症

    【中图分类号】R562.2 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2019)11-03--01

    孕期属于女性特殊时期，对营养需求量显著升高[1]，而健康教育则是纠正孕妇、家属错误孕产观念，促使其主动配合产前检查，自觉按照医嘱调节饮食、适当运动，调整作息习惯的有效途径 ......