【摘 要】目的：探讨问题教学法与兴趣培养法在乳腺癌临床护理带教中的应用效果。方法：选取2018-2019年期间在我院乳腺科进行乳腺癌护理实习的护生56例，随机分为观察组和对照组，各组均纳入28例护生。对照组采取传统临床护理带教，观察组则采取问题教学与兴趣培养法实施护理带教。结果：护理实习结束时的各项考核成绩，观察组护生均显著高于对照组，P<0.05差异具有统计学意义。护理实习期间护生的学习积极性，观察组显著高于对照组，P<0.05差异具体统计学意义。结论：以问题教学法和兴趣培养法开展乳腺癌临床护理带教，能够显著提高护生的学习积极性，从而提高其各项学习成绩。

    【关键词】问题教学法;兴趣培养法;乳腺癌;临床护理;带教

    【中图分类号】R623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2020)02-03--02

    乳腺癌是一种发病率较高的乳腺恶性肿瘤疾病，是危害女性健康的一个主要因素，临床对于该疾病的诊治给予了极大的关注和不断的研究探索[1] ......