健康教育干预在卵巢囊肿护理中的临床价值
黄晓丽 杨洁婷 王琛
【摘 要】目的:分析卵巢囊肿日常护理方面健康教育的护理干预临床价值。方法:把2018年10月-2019年11月本院所收治身患卵巢囊肿病人76例纳入到此次研究的对象,以就诊顺序将病人平分两组,每组38例。常规组给予病人基础护理,研究组除常规组的基础护理外给予病人健康教育的护理干预,观察两组效果。结果:在依从性與针对健康知识实际掌握情况方面,与常规组比较,研究组优势突出,差异性显著,P0.05。
1.2 研究方法
常规组给予病人基础护理:病人入院之后,要求护士引导病人做好基础检查,加强护患交流,促使病人初步了解与认识关于卵巢囊肿一些常识、临床治疗流程,以对病人焦虑、紧张情绪变化起到缓解作用,且护士需给予病人预防护理与用药护理等基础性的护理;研究组则除常规组的基础护理外,给予病人健康教育的护理干预:①实施基础宣导。要求护士先全面细致的了解病人具体情况,如文化水平、病情等,面向病人主动发放关于卵巢囊肿健康知识的宣传教育手册,针对文化水平相对较低与理解能力较差的病人 ......
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