【摘 要】目的：研究麻醉住院医师案例教学法用于麻醉专业规培生临床带教中的价值。方法：2019年1月-2020年1月在本院中实习的麻醉专业规培生40名，按照数字抽签原理均分2组。研究组采取案例教学法，对照组实行传统教学法。对比临床技能考核成绩等指标。结果：研究组临床综合分析考核成绩(91.69±2.52)分、理论知识考核成绩(97.74±2.18)分、实践操作考核成绩(92.08±2.17)分，优于对照组(84.93±3.01)分、(89.33±2.79)分、(83.54±3.26)分，P<0.05。研究组教学效果满意度100.0%，比对照组80.0%高，P<0.05。结论：于麻醉专业规培生临床带教中运用案例教学法，利于学生综合分析能力的培养，理论知识和实践操作考核成绩的提升及教学满意度的改善，建议推广。

    【关键词】麻醉;案例教学法;住院医师;应用价值

    在疾病的诊疗工作当中，麻醉占据着一个至关重要的作用，只有确保了麻醉质量，才能促进各项诊疗操作的顺利开展[1]。为此，医院有必要加强对麻醉专业规培生进行临床带教的力度 ......