【摘 要】目的：探讨自闭症儿童运用感觉统合训练的临床效果。方法：选择2017年5月-2020年2月期间我院收治的60例自闭症儿童为研究对象，随机将其分为两组，其中给予对照组常规治疗，而观察组在此基础上，再行感觉统合训练，比较两组治疗效果。结果：干预前，两组的各项评分无可比性(P>0.05);干预后，观察组的空间记忆评分高于对照组(P<0.5)，且注意力时间短于对照组(P<0.05);同时，两组的治疗有效率比较有差异(P<0.05)。结论：通过将感觉统合训练运用在自闭症儿童中，不仅可以改善患儿的记忆力和注意力，还能提高治疗效果。

    【关键词】记忆力、注意力、自闭症、感觉统合训练

    自闭症作为儿童比较常见的一种心理障碍，又被称之为孤独症，以语言功能障碍、社交障碍、兴趣狭窄以及行为刻板等症状为主要表现，一些患儿还会表现出精神发育迟缓，不仅危害患儿身心健康，在一定程度上还增加了家庭和社会的负担[1]。有文献报道，体育运动作为一种非药物治疗法，可以使患儿的症状减轻，使社会交往增加 ......