【摘 要】目的：探讨综合医院全科病房教学在全科住培医师培训中心的应用价值。方法：选取2018年1月-2019年1月我院22名全科住培医师纳入研究，并根据抽签法单双数将其均分为两组，观察组与对照组各11名，对照组接受常规医院病房教学，观察组接受综合医院全科病房教学，对两组全科医师教学培训效果进行观察。结果：观察组医师理论知识、临床轮转操作以及社区实践能力等评分较对照组更优，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：在全科住培医师培训中应用综合医院全科病房教学，不仅可以锻炼全科住培医师的全科思维，规范化的教学模式还利于培养合格的全科住培医师，有效提高医师理论知识、临床操作以及社区实践能力，同时利于强化医院综合医疗服务水平，促进医院进一步发展，值得大力推广并应用。

    【关键词】综合医院全科病房教学;全科住培医师;应用价值

    【中图分类号】R193 【文献标识码】B 【文章编号】1672-3783(2020)10-30--01

    世界各国相关医疗实践表明，医学模式转变过程中发展全科医学是必然趋势，社区卫生服务中将以全科住培医师作为骨干，以低成本、高效率的医疗体系模式，成为现代医疗体系中大众化基础。据不完全统计，在我国全部执业医师中仅仅只包含3.3%的全科执业医师，而世界卫生组织(WHO)与世界家庭医生组织(WONCA)共同提出，新世纪中，全科医师和专科医师的应用比例至少应为1：1，按照这种标准实施，那平均2000人中需要配备1名全科医生 ......