【摘 要】目的：探讨急性胰腺炎护理干预实施个体化健康教育的临床价值。方法：于2017年1月-2019年12月期间，选择纳入80例急性胰腺炎病例样本，以随机数字表方式将纳入样本分组，40例设置对比组实施一般护理，40例设置研究组予以个体化健康教育，分析临床价值。结果：经调查评价，研究组各项疾病知识掌握评分均高于对比组，差异显著，P<0.05。结论：针对急性胰腺炎患者，采用个体化健康教育，可显著提升患者疾病知识掌握程度，进而为临床治疗提供良好保障，最终提高疗效，改善预后。

    【关键词】急性胰腺炎;个体化健康教育;临床价值

    【中图分类号】R473.5 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2020)10-30--02

    引言

    急性胰腺炎是指因多种原因造成的胰腺组织自身消化、水肿、甚至坏死的炎症反应，本病可损伤肝肾功能、多系统功能，严重者还可危及生命，需及时进行有效治疗，护理干预作为临床治疗的支持力量 ......