1 资料与方法

    1.1 一般资料

    本文选择2018年1月9日-2019年12月9日我院所收治的226例屈光不正性弱视小儿患者为研究对象。受试者通过眼科常规检查予以确诊，且不存在眼前节以及眼底器质性病变。病患不存在斜视、全身性疾病以及眼球震颤等情况。

    实验通过我院医学伦理委员会审查，批准执行，相关内容符合最新出版的《赫尔辛基宣言》。

    现按照干预方法不同，将其分为对照小组以及观察小组，每组各113例。对照组内男60、女53。年龄均值为4.88±1.99岁。在此其中，轻度弱视50例、中度弱视43例、重度弱视20例。

    观察组内，男61、女52。年龄均值为4.99±1.88岁。在此其中轻度弱视50例、中度弱视43例、重度弱视20例。经比较，2小组基线资料无明显差别，P>0.05，可比。

    1.2 方法

    对照组受试者接受常规化治疗，具体包含穿针、描红等等精细化视力训练，同时使用红光闪烁仪治疗疾病。

    在开展训练过程中，精细化视力训练每次进行15分钟，每天进行3次。患者应用家庭式红光闪烁仪治疗疾病，2次/日，受试者每2个月复查1次。检查其自身视力水平;每相隔半年重新散瞳验光配镜1次。

    观察组受试者接受视知觉学习法治疗疾病。具体方法为：2次/日，每次各进行2个内容。每个内容进行时间为10分钟，每训练10分钟之后休息10分钟。具体的训练场合择取安静、光线暗的环境 ......