摘要:目的:探讨健康教育在小儿骨科治疗中的实用价值。方法:根据不同年龄组制定相应的健康教育方案,具体方法是:以图文并茂、生动活泼的教育方式开展启发性健康教育,缓解症状性健康教育,术前健康教育及专科护理,术后健康教育,手术治疗和术后功锻炼。结果:34例开放性骨折患儿成功接受手术,63倒闭合性骨折患儿接受了手法复位夹板或石膏固定。57例肩关节和肘关节脱位,进行了手法复位,积极配合功能锻炼,痊愈出院。结论:通过对小儿骨科患儿实施健康教育,可启发患儿为治疗树立起坚强的信心,保证术中、术后的治疗方案顺利进行。改善了服务态度、提高了服务质量。

    关键词:健康教育 小儿 骨外科

    随着医学模式与健康观念的改变,人们对健康的需求愈来愈迫切。对病人进行健康教育是医院的重要职能,是实施整体护理的重要组成部分,一种治疗手段。是提高病人健康意识纠正不良的健康行为,促进疾病康复,预防疾病复发的重要措施。小儿骨科的患儿是一特殊群体,为保证健康教育在小儿骨科取得满意效果,我院根据不同年龄组制定相应的健康教育方案获得满意效果,现报道如下。

    1 临床资料

    自2003-2008年,我院收治小儿骨外科患儿154例。年龄最小1岁,最大14岁,平均6.37岁。农村患者92例,城市患者65例。其中34例开放性骨折患儿成功接受手术,63例闭合性骨折患儿接受了手法复位后夹板、石膏固定,57例肩关节和肘关节脱位,进行了手法复位。全组患儿都能遵照医师的指导,积极配合功能锻炼,痊愈出院,无一例功能障碍。

    2 护理要点

    2.1 健康评估

    2.1.1 患儿健康教育接受能力的评估根据患儿的年龄将其分为两组:1-7N35例,这组患者对语言健康教育的接受能力较差,对父母和医护人员行为影响能力较强;7-14岁119例,这一组患儿有一定的认知能力,语言健康教育可以收到一定的成效 ......