2型糖尿病健康教育的效果分析
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摘要：目的：探讨2型糖尿病健康教育的措施及效果；方法：将2009年10月至2010年10月我院收治的2型糖尿病患者98例随机分为观察组59例(给予健康教育)和对照组39例(给予口头宣教)，对两组的效果进行对比；结果：两组2型糖尿病患者的知识测验成绩及行为达标观测结果相比差异均有显著性差异(P<0.05)，两组1个月后与3个月后的空腹血糖及餐后2h血糖相比差异均有显著性差异(P<0.05)；结论：2型糖尿病在治疗中积极配合健康教育，可以有效地改善患者病情。
关键词：2型糖尿病健康教育效果
糖尿病本质上是代谢紊乱的表现形式，其主要是由于体内胰岛素含量出现异常以及靶组织细胞面对胰岛素灵敏性减弱造成的糖、蛋白、脂肪、水等多方面指标变化所致，临床中最显著的特点则是高血糖，常用于诊断糖尿病的重要依据。造成2型糖尿病的因素主要表现为肥胖、妊娠、高龄等因素，是胰岛素不足表现症状[1]。而在糖尿病病人接受治疗的同时，采取健康教育策略不可缺少。现对2009年10月至2010年10月我院收治的2型糖尿病患者采取健康教育取得的满意效果报导如下。
1资料与方法
1.1一般资料
本组资料共计98例，均为2009年10月至2010年10月我院收治的2型糖尿病患者，男55例，女43例，年龄41～76岁，平均51.1±2.3岁。患者空腹血糖均在11.3mmol/L以上。随机分为观察组59例(给予健康教育)和对照组39例(给予口头宣教)，两组在年龄、病情等方面相比差异均无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。
1.2具体方法
对观察组患者在治疗过程中采取针对性的健康教育措施，主要方法包括：安排专业的护士与患者进行沟通交流，通过语言讲述让患者对自己的病情熟悉了解，住院期间向患者播放糖尿病康复训练的相关知识，引导患者学会自我保护。此外，还可以引导病人阅读医学杂志的方式使其对病情有更加深入的了解，并鼓励患者做好接受治疗准备，确保医生治疗工作顺利开展，提高患者治疗的依从性。而对照组只采取必要的口头宣教。
1.3健康教育的内容
1.3.1饮食方面：糖尿病患者在治疗期间必须要注重饮食调理 ......
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