[摘 要] 口腔医学教学的重点是培养口腔医学生临床能力，在对其进行教学时，方法和手段是多种多样的，其中情景式教学是众多教学方法之中的一种，教学效果比较理想。本文探讨情景式教学的特点，结合口腔医学教学的内容，讨论其优势所在，为提高口腔医学教学质量，增强学生学习积极性，激发学生学习兴趣提供帮助，为今后口腔医学教学的发展提供参考。

    [关键词] 口腔医学教学；情景式教学；学习兴趣；积极性

    口腔医学作为一门实践性很强的学科，其教学重点是培养学生临床能力。在社会快速发展、医学模式不断转变的今天，加之医疗改革的不断深入，社会对医疗服务质量提出了更高的要求。在口腔医学教学中如何抓住重点，大力培养学生的临床能力显得尤为迫切。教学中采用情景式教学，主要是指在教学中通过相关情景的创设，帮助学生理解所学内容，使学生更加直观、生动地把握知识点。探讨情景式教学在口腔医学教学中的应用，讨论其具体优点，为今后的口腔医学教学提供参考。

    1.口腔医学教学现状

    在现阶段的口腔医学教学中，很多院校仍然沿用着传统的灌输式教学模式，教师在教学过程中还是处于一个不变的中心地位，一味地进行着知识的灌输，而学生仅仅是被动地接受知识 ......