摘要：目的：临床护理在脑出血患者护理中的应用效果分析。方法：选取我院2010年-2010年收治的脑出血患者120例，分为两组甲组为65例，采取临床护理的路径健康教育模式，乙组55例采取神经内科现进行的传统的健康教育方式，在进行区别的健康教育后，对两组的患者的情况进行统计分析。结果：甲组患者的对脑出血健康知识的掌握程度、态度行为的改善及早期康复训练过规范合理性，均优越于乙组的患者，两组患者的情况有显著的差异，具有统计学意义(P<0.05)。结论：在进行脑出血患者的护理中采取；临床护理的路径可以增加患者对疾病的重视度、增强脑出血健康教育知识的掌握、有效的改变态度行为，可以能加规范的进行康复训练，能有效的维持护理健康教育的完整性及持续性，明显增加临床效果，有效的提高患者的生活质量。

    关键词：临床护理路径;脑出血患者;临床疗效分析;健康教育模式

    【中图分类号】R473【文献标识码】A【文章编号】1672-3783(2012)03-0228-02

    脑出血为临床上的常见病 ......