两种不同健康教育方法在白内障超声乳化手术中的应用
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摘要：目的：采用彩色图片看图说话及FLASH制作多媒体课件两种方法对老年性白内障超声乳化手术患者进行健康教育，比较患者疾病及手术知识的知晓率及健康教育满意率，为更好地指导患者配合手术及手术后康复提供有效途径。方法：通过对2011年3月至12月期间在眼科住院的80例老年性白内障超声乳化手术患者进行随机分组，对照组手术前健康教育采用彩色图片看图说话方式进行；观察组手术前健康教育采用FLASH制作的白内障知识多媒体课件结合疑问解答进行。两组均进行疾病知识、手术知识掌握率的基线水平调查，健康教育后疾病知识、手术知识掌握率及健康教育满意率调查。结果：疾病知识、手术知识掌握率基线水平调查显示两组无显著性差异，健康教育后两组患者对疾病知识、手术知识的掌握率各自与教育前比较显示有显著性差异。而健康教育后观察组与对照组疾病知识、手术知识掌握率及健康教育满意率比较显示有显著性差异。结论：彩色图片看图说话及FLASH制作多媒体课件两种方法在老年性白内障手术健康教育中均有很好的效果，而FLASH制作的多媒体课件效果优于彩色图片看图说话，且更为老年性白内障患者接受。
关键词：健康教育方法;老年性白内障;超声乳化手术
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