【摘 要】目的： 对儿科标准化护理案例库在理论教学和临床见习中的应用予以分析研究。方法： 选取本地某院校2017级临床医学专业班级240人设为本次实验研究对象，随机分为对照组与试验组，分别实施传统教学方法以及标准化护理案例教学，并对两组研究对象的理论以及临床见习测试成绩进行分析比较。结果： 试验组理论测试以及临床见习测试得分分别为(58.36±5.49)、(26.82±4.37)；对照组理论测试以及临床见习测试得分分别为(51.47±6.05)、(20.57±3.29)，数据差异显著，有统计学意义(P<0.05)。结论： 将儿科标准化护理案例库应用于理论教学与临床见习之中，具有十分良好的效果，可予以推广应用。

    【关键词】标准化护理案例库；儿科；理论教学

    【中图分类号】R4 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2018)04-0236-02

    目前，医学教育的改革趋势在于鼓励学生早日接触临床。在这样的背景之下，儿科临床教学面临着新的问题，即医学生见习、实习机会缺乏，少有的几次见习、实习机会也存在着内容不足以及质量过低的问题。传统教学方法已难以满足医学生对于儿科知识的需求 ......