【摘 要】目的：分析在消化内科临床教学实践中应用案例教学联合模拟教学法的临床效果。方法：选取2017年9月至2018年7月进入本院学习的消化内科专业学生共230例，实验组学生接受案例教学联合模拟教学法，对照组学生接受常规教学。结果：对实验组和对照组学生的基础知识考察评分进行比较分析，实验组病历书写评分、注射技术评分、药物指导评分、消毒评分和健康教育评分与对照组相比显著较高，(P<0.05)。结论：与常规教学相比，在消化内科临床教学实践中应用案例教学联合模拟教学法的效果更显著，可显著提升学生各项护理技术评分，故方案推广意义大。

【关键词】案例教学法;模拟教学法;消化内科;临床教学实践

【中图分类号】G642.4;R-4 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2018)08-0213-01

    前言

    临床教学是高等学校医学教育的重要部分，主要目的是培养学生医学理论知识，医学操作技术、临床应变能力等综合能力 ......