2.2 工作机制不够健全：

    高校尚无行之有效的传染病处理制度和应急备案，缺乏传染病预防和日常监测机制，难以掌握传染病传播的发展规律，各高校工作开展也参差不齐。传染病管理部门与学院之间常常缺乏有效沟通，难以及时发现传染病疫情的初始阶段;高校相关管理机构冗余，分工不清、配合不力、效率低下、规程复杂等问题;应急管理人员缺乏相关学科背景，对传染病预防和控制的工作经验不足，对公共卫生事件重视程度不足，高校传染病防控管理专业人才十分匮乏。

    2.3 大学生自我防护意识淡薄：

    大學生是传染病爆发的主要受害者，也是高校传染病防控工作的重要参与者，而大学生自我防护意识薄弱，学习传染病相关知识的主动性较差，对基本常见的传染病知识掌握不够，甚至在疫情发生时因担心退学或休学到非专业机构就诊，严重延误了疾病的有效控制和治疗，同时成为疾病的传染源，造成更大范围的扩散。

    3 高校传染病防控措施

    3.1 系统开展健康教育工作：

    高校传染病防控知识宣传可通过开展主题班会、健康教育讲座、宣传海报等多种形式，结合国家卫生安全等相关节日 ......