【摘 要】目的：探讨标准化操作规程(sop)在产房教学中的影响。方法：选择接受常规教学的2016年我院规培一年级助产学生37名为对照组，接受sop教学的2017年我院规培一年级助产学生56名为实验组。比较2组在产房学习后的理论考试成绩和操作考试成绩的差异。结果：实验组的理论成绩及操作成绩明显优于对照组，与对照组比较差异有显著性意义(p<0.05)。结论：sop运用在产房教学中，明显提高了规培一年级学生的理论知识及操作技能，值得推广应用。

    【关键词】标准化操作规程;产房教学;规培

    【中图分类号】R473.73 【文献标识码】B 【文章编号】1672-3783(2019)10-0256-01

    隨着医学技术的快速发展，教材内容滞后已成为医学院校公认的问题，尤其是教材中操作技术与临床操作脱节现象较为严重^[1]。此外，传统的照本宣科及单纯灌输式讲授法已不能满足人才培养的需要^[2]。近年来，国内外学者在疾病控制管理、应急处置技术、医学检验技术、护理及药理学实验等规范化操作规程(standard operation procedure ......