【摘 要】《温病学》是中医学专业的必修课，是理论和临床紧密联系的重要课程。 基于《温病学》精品课程网络平台开展社群学习，培养学生的自主学习能力和终身探究学习的习惯，对提高中医院校中医经典教学质量，培养社会需要的高素质的复合型现代中医人才具有重要的现实意义。

    【关键词】温病学;网络平台;社群学习

    【中图分类号】R19 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2019)10-0257-01

    社群学习，是指通过设计和运营，使同一组织的人基于共同的兴趣、任务或价值观，有组织、持续性、交互式地发生群体学习行为的一种学习模式^[1]。社群学习不同于传统的学习，不是老师在讲台上讲，学生在下面学，也不是个人的自主学习，而是在社群中的成员彼此“交互”，彼此“学习”，通过激发群体的智慧来促进学习的发生。目前有的学科已开展社群学习，并取得了良好的教学效果^[2-3]。

    《温病学》是中医学专业的必修课，是理论和临床紧密联系的重要课程。 然而课堂教学时间有限，如何在课堂外提高学生的中医临床技能，成为教改的重点和难点。温病学教研室借助信息化技术，已搭建《温病学》精品课程网络平台。 平台不仅可以在线观看教学视频，还可以组建类似班级的社群，随时随地开展社群学习。

    1 开展网络平台社群学习的基本思路：

    (1)建立社群 针对正在开设《温病学》课程的学生 ......