【摘 要】目的：讨论糖尿病患者接受健康教育的意义。方法：选择我院内分泌科在2018年5月-2019年5月，收治98例糖尿病患者，随机分组各49例，观察对照组(接受常规护理)、研究组(加强健康教育)干预结局。结果：研究组健康行为自我效能评分高于对照组，P<0.05。研究组血糖指标水平低于对照组，P<0.05。研究组并发症率低于对照组，P<0.05。结论：健康教育能够提高内分泌护理成效，值得临床应用推广。

    【关键词】糖尿病;健康教育;内分泌护理

    【中图分类号】R544.1 【文献标识码】B 【文章编号】1672-3783(2020)03-0206-02

    糖尿病是糖异生脂肪代谢紊乱引起血中葡萄糖升高的慢性代谢性疾病，临床尚无治愈的方法，需终身服药控制血糖水平以预防并发症风险，这对于患者自我护理意识与自我管理水平提出了更高要求。护理干预对临床疗效提升起到了积极辅助作用，尤其是对糖尿病患者的健康教育干预，能够帮助其掌握更多的自我管理技能，从而提升自我效能与生活质量;现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1一般资料

    将我院内分泌科收治的98例糖尿病患者当作观察对象 ......