【摘 要】目的：探讨科教科指导实践教学在医学生德育教育中的应用研究。方法：以本院住院部2018级各科室医学生74人为试验对象，运用数字随机法进行分组，分为对照组和实验组，每组中各37人。对照组运用常规教学法教学，实验组运用科教科指导实践教学。经过学生问卷调查，两组实习前德育评分、理论知识考查，对此两种教学方法的成效。结果：实验组德育评分、理论知识考查成绩优于对照组，问卷调查表示科教科指导实践教学满意率较高。结论：在医学生德育教育中运用科教科指导实践教学，有助于提升学生的兴趣，人际交流等综合素养和实践操纵能力。

    【关键词】院校;科教科指导实践教学;德育教育;应用研究

    【中图分类号】R-4 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2020)03-0239-01

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