DOI：10.16658/j.cnki.1672-4062.2016.08.133

    [摘要] 目的 探讨全程健康教育模式应用于糖尿病(DM)护理管理中的效果。方法 选择100例DM患者，随机分为实验组和对照组，每组50例，实验组全程健康教育，对照组实施常规健康教育。然后统计两组患者的空腹血糖(FPG)水平、护理总有效率以及糖尿病知识掌握率。结果 实验组患者FPG 水平与对照组相比较低，差异有统计学意(P<0.05)；同时实验组的患者健康护理后显效率、总有效率高于对照组，而无效率低于对照组，差异均具有统计学意义(P<0.05)，实验组患者对于DM知识的掌握效率明显高于对照组，差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论 全程健康教育模式对DM护理效果明显，可以明显改善患者生活质量，值得临床上推广使用。

    [关键词] 全程健康教育模式；常规健康教育；空腹血糖；护理总有效率

    [中图分类号] R587.1 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2016)04(b)-0133-02

    糖尿病(diabetes mellitus，DM)通常是指由一组以高血糖等为主要特征的代谢性疾病，其中患者的高血糖主要由于机体出现胰岛素分泌的缺陷或者其他生物作用下出现受损所引起的。DM患者在长期的高血糖存在下，会引起机体的各种组织，尤其是肾脏、心脏等慢性损害以及功能障碍，严重者甚至可以引起患者机体失水，酸碱平衡失调等急性并发症甚至昏迷出现[1]。因此，绝大多数DM患者需采用终身治疗的方法来控制机体血糖水平。目前 ......