[摘要] 目的 评价糖尿病护理管理在全程健康教育模式中的应用价值。方法 将符合研究纳入标准以及排除标准的糖尿病患者80例以随机的方式分成对照组(n=40)和实验组(n=40)，患者均于2015年1月—2015年12月在笔者医院进行治疗。对照组接受常规健康教育，实验组同时应用全程健康教育模式。评价两组患者的治疗效果。结果 相应的干预后患者的血糖水平均有改善，且以实验组改善最佳，与对照组数据的比较经T检验得出存在统计学意义(P<0.05)；患者对糖尿病知识的掌握程度经干预后有所提高，且以实验组掌握的优良率较高，与对照组的比较经x2检验得出存在统计学意义(P<0.05)。结论 对糖尿病患者实施全程健康教育模式进行护理管理，对患者的血糖控制有积极作用，且提高了患者对疾病知识的了解。

    [关键词] 全程健康教育模式；糖尿病；护理管理；应用效果

    [中图分类号] R587.1[文献标识码] A[文章编号] 1672-4062(2016)06(a)-0126-02

    糖尿病是一种常见慢性疾病，其发生率在目前逐年上升明显[1]。对于糖尿病患者的治疗，除了常规的药物治疗 ......