[摘要] 目的 探讨在临床上施行健康教育对改善糖尿病并发白内障患者日常生活活动能力的作用。方法 选取该院2014年11月—2015年11月期间40例糖尿病并发白内障患者作为该研究对象，随机分为教育组和参照组。在常规护理的基础上，对教育组患者及家属进行健康教育；而参照组仅采用常规护理，不做任何健康教育工作。观测两组患者在护理、教育前后有关指标，并进行比较、分析。结果 经过治疗、护理，两组患者在日常生活活动方面，能力均有所提高(P<0.05)；进行了健康教育的教育组能力提高幅度明显优于参照组(P<0.05)。结论 在常规护理的基础上施以健康教育有利于糖尿病并发白内障患者在日常生活活动能力上的提高，这一举措，有利于患者病情的稳定，促进生理及心理健康。

    [关键词] 糖尿病并发白内障；健康教育；日常生活活动能力

    [中图分类号] R59 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2016)08(a)-0159-02

    糖尿病是临床上一种常见的慢性、全身性、代谢性疾病，由多种致病因子引起，包括遗传因素、免疫功能紊乱，微生物感染等[1]。近年来，随着社会经济的发展，人们饮食结构、生活方式改变，再加上人口老龄化的因素，糖尿病的患病率呈逐年上升的趋势[2]，严重威胁了人类健康。据报道，糖尿病易导致多种并发症，尤以白内障为甚，发病率高达48%，约为非糖尿病患者发病率的4倍[3]，这一现象必须引起临床的高度警惕和重视。根据相关研究，为合理有效控制患者血糖，保证治疗效果，需要手术治疗、药物治疗、临床护理与健康教育相结合[4]。故通过对该院近一年来40例糖尿病并发白内障患者的临床研究观测，分析健康教育对改善糖尿病并发白内障患者日常生活活动能力的作用 ......