糖尿病合并心血管病变患者的健康教育及护理分析(2)
1.4 统计方法数据均以SPSS 20.0的统计软件分析,正态计量资料以(x±s)表示,两组正态计量数据的组间比较采用χ2检验;计数用例数(x±s)表示,计数资料组间率(%)的比较采用检验。P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
2.1 两组护理效果比较
对照组各项指标评分均较观察组评分低,比较差异有统计学意义(P<0.05),见表1。
2.2 两组GQOLI-74指标评分比较
对照组生理机能(71.86±3.58)分、精神狀态(72.41±3.63)分 ......
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