[摘要] 目的 探析全程健康教育模式在糖尿病护理干预中的效果。方法 回顾选取2015年10月—2016年10月该院医治的96例糖尿病患者资料进行研究，因护理模式不同可分为两组，对照组(45例)行传统护理模式，研究组(51例)行全程健康教育模式，并对两组血糖水平、疾病知识掌握状况、生存质量评分进行比对。结果 研究组血糖水平、疾病知识掌握状况、生存质量评分均比对照组优(P<0.05)。结论 糖尿病患者行全程健康教育模式可降低血糖水平，提高疾病知识掌握程度与生存质量。

    [关键词] 糖尿病；全程健康教育；血糖水平

    [中图分类号] R473 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2016)12(b)-0152-02

    糖尿病属于慢性代谢类疾病，该病并发症多且病情反复，疾病进展到中晚期时患者血管、肾、眼均会遭致损害与影响[1]。目前多对糖尿病患者施行全程健康教育模式，为探究全程健康教育模式的临床效果，针对性选取该院医治的96例糖尿病患者资料进行细致研究，现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    回顾选取2015年10月—2016年10月该院医治的96例糖尿病患者资料进行细致研究，因护理模式不同可分为两组，研究组患者(49)例，年龄为26～75岁，平均(49.23±5.20)岁，病程4个月～17年，平均(4.68±0.73)年，女性23例、男性26例；对照组患者(40)例，年龄为27～78岁，平均(50.13±5.35)岁，病程5个月～17年，平均(5.03±0.68)年 ......